Jaakko Ylipelkonen on Vuoden 2026 tekninen opettaja

Ilmajoen Jaakko Ilkan koulun teknisen työn lehtori Jaakko Ylipelkoselle myönnettiin syyskuussa Vuoden 2026 tekninen opettaja -tunnustus.

Tunnustuksen perusteluissa todetaan, että ”Ylipelkonen on tehnyt väsymätöntä ja näkyvää työtä oppiaineen profiilin nostamiseksi. Hänen kykynsä yhdistää kädentaito, tekninen oivallus ja luova intohimo tekee hänestä juuri sellaisen oppiaineemme brändilähettilään, jolle tunnustus kuuluu.”

Käytännön työstä ideoita ja oppia

Ylipelkonen on työskennellyt Ilmajoella teknisen työn opettajana vuodesta 2015 lähtien ja opettaa puupuolen lisäksi 3D-suunnittelua ja –tulostusta sekä laserointia. Tunnustus tuli hänelle yllätyksenä.

”Olen vain tehnyt työtäni”, hän toteaa.

Työnsä ohessa hän ylläpitää Instagram-tiliä (jaakkoilkantekninen), jolle hän julkaisee kuvia oppilaiden valmiista töistä. Tili toimii ideapankkina, joka tarjoaa oppilaille uusia näkökulmia ja ideoita omiin projekteihin ympäri Suomen.

Usein työ saa alkunsa oppilaan omasta arjesta ja tarpeista.

”Tämän aineen yksi hienouksista on se, että työn suunnittelussa ja toteuttamisessa yhdistyvät myös muut oppiaineet, kuten kemia, matematiikka ja fysiikka. Teoriassa opitut asiat avautuvat käytännön tekemisen kautta ja siten käytännön tekeminen innostaa myös opiskelemaan teoriaa”.

Ylipelkosen mukaan käytännön työskentely auttaa ymmärtämään, miksi monipuolinen osaaminen on tärkeää. Samalla oppilaat oppivat tunnistamaan omia vahvuuksiaan.

”Pyrin sanomaan oppilaille, ettei valmis työ aina ole tärkein asia. Tärkeintä on, että erilaiset taidot kehittyvät”.

Tunneilta näkymiä tulevaisuuteen

Vahvuuksikseen opettajana Ylipelkonen mainitsee ongelmanratkaisukyvyn ja kyvyn kohdata nuoria.

”Pääsen aika lähelle oppilaita. Teknisen työn tunneilla vuorovaikutus on usein muita oppitunteja vapaamuotoisempaa, joten nuorten kuulumisia tulee kuultua työn lomassa. Vaikeistakin aiheista voidaan keskustella tekemisen ohessa.”

Ylipelkonen pitää tärkeänä myös jatkuvaa kehittämistä.

”Tykkään opiskella koko ajan uutta ja tuoda sen myötä uusia asioita opetukseen. Tekniikan kehitys kiinnostaa minua myös vapaa-ajalla.”

Ylipelkosen mukaan teknisen työn opetuksessa onkin tärkeää luoda yhteys myös tulevaisuuden työelämään ja teollisuuden tarpeisiin. On hyvä olla ja pysyä kehityksen mukana.

Opettajan työn palkitsevimpia puolia ovat hetket, jolloin näkee oppilaiden oppivan, innostuvan ja löytävän omia vahvuuksiaan.

”On hienoa, että oppilaat hoksaavat itse, missä asioissa he ovat hyviä ja mistä he pitävät. Pyrin ruokkimaan sitä kiinnostusta ja haastamaan heidän taitojaan.”

Käsityöprosessin eri vaiheista voi löytyä oppilaalle oma intohimon kohde. Suunnittelusta kiinnostuneille Ylipelkonen on tuonut opetukseen esimerkiksi 3D-suunnittelua.

”Kun oppilas huomaa taitoja itsessään, voi sillä olla vaikutusta aina ammatinvalintaan saakka.”

Tekniikka on läsnä myös vapaa-ajalla

Vapaa-ajallaan Ylipelkonen viihtyy tekniikan parissa perhe-elämän sallimissa rajoissa. Kotona oleva 3D-tulostin on ollut ahkerassa käytössä esimerkiksi moottoripyöräharrastukseen liittyvien osien valmistamisessa.

Viime vuosina hän on toteuttanut myös kitarakaiutinprojektin, jolle hän sai hyödyllisyysmallisuojan.

Kiinnostus tekniikkaan ja käsillä tekemiseen ei pääty työpäivän jälkeen.

”Jos johonkin uppoudun, niin se on menoa”, Ylipelkonen naurahtaa.